Dr. Sergio Palacios, Director Académico de la Escuela Judicial de Argentina.

Personal docente de la Escuela Judicial, así como las diversas Unidades de Capacitación tuvieron la oportunidad de recibir un curso acerca del tema “Formación por competencias en el Poder Judicial” con la participación del Dr. Sergio Palacios, Director Académico de la Escuela Judicial de Argentina.

Dicha capacitación se llevó a cabo del 7 al 10 de marzo, en la Escuela Judicial. Durante esos días el experto argentino resaltó la importancia de especializar a la personas para ejercer un determinado puesto, ya que un título universitario no les aporta las habilidades ni las aptitudes para desempeñarse como jueza o como magistrado, entre otros puestos, a este tema el especialista le llama “La Formación por Competencias”.

El Dr. Palacios cuenta con una amplia experiencia y reconocida trayectoria en el campo del Derecho y de la Educación del Derecho, en su currículum destaca ser especialista en Derecho Administrativo y en Educación con Orientación en Gestión, cuenta con un Doctorado en Derecho y Máster en Administración.

Para el Dr. Marvin Carvajal, Director de la Escuela Judicial es el honor y un el importante aporte contar con el especialista argentino, ya que una retroalimentación sobre el tema permite valorar el trabajo que realizan e implementar ajustes a la formación que se imparte en el Poder Judicial.

“Costa Rica gana muchísimo con esta experiencia vamos por un camino correcto y nos permite seguir avanzando de acuerdo a las necesidades del Poder Judicial, nos da ideas de como resolver problemas que aún no se han presentado, pero que en algún momento se podrían enfrentar” dijo el Dr. Carvajal.

El especialista argentino comentó lo fundamental de la formación por competencias para garantizar un mejor desempeño.

¿Por qué es importante la formación por competencias?

Investigaciones empíricas en el mundo muestran que las condiciones en que acredita una academia de grado (universidad) a un abogado no son necesariamente las que coinciden con las condiciones  y particularidades que requiere el desempaño en una actividad determinada.

El egresado de una universidad lo que hace es tener credenciales que acredita que fue formado, pero no confirma que tiene las competencias para un desempeño efectivo.  Lo que el egresado hace con esas credenciales es hacer una fila y es ahí donde entra la importancia de cómo determinar de esa fila quién tiene las mejores actitudes para el puesto.

La forma de determinación de los más aptos para ese desempeño es a través del desarrollo y de la estructura de la formación por competencias, ya que las credenciales son un requisito necesario pero no suficientes, así que se debe desarrollar competencias particulares.

¿Qué papel juega la Escuela Judicial en la formación de competencias?

La Escuela se convierte en la institución u organización que debe certificar que la persona una vez formada en las competencias, tiene las aptitudes idóneas requeridas para el desempeño del cargo, porque la universidad acredita la formación, pero no puede acreditar que tiene esa competencia específica.

Por ejemplo para ser juez se necesita de destrezas y habilidades que no se las proporciona el título. Por más que la universidad se enfoque en formación práctica, llega a un punto que no pueden avanzar ni lograr las competencias necesarias.

¿Qué concepto se lleva de la experiencia en nuestro país sobre la capacitación judicial?

La Escuela tiene un equipo técnico y profesional muy consolidado. Me llevo muchos aspectos positivos como las relaciones humanas que son fundamentales para lograr buenos resultados. De igual forma el intercambio de experiencias, discutir y analizar sobre el tema es lo más rico e invalorable.